Rekk opp hånda! ep. 301: Elevmedvirkning som endrer skolen - med Endre Helsem

Ny episode av Rekk opp hånda: Kan elevmedvirkning føre til store endringer på en skole? På Akademiet i Drammen blir elevenes stemme hørt og tatt på alvor.

Av Martin Johannessen / Foto: Joachim Sandvik

Endre Helsem er lærer i bånn og rektor på Akademiet Drammen Sundland. Han er ukas gjest i Rekk opp hånda.

“Vi tror at elever som får være en aktiv medskaper av læring er mer motiverte, og gjør gode personlige valg”, skriver de på sine nettsider.

Skolen har latt elevene være med på å bestemme hvordan skolehverdagen skal se ut. Dette er en interessant prosess du får høre mer om i denne episoden.

På Akademiet deltar nemlig elevene aktivt i vurdering av eget arbeid, egen kompetanse og i sin egen faglige og sosiale utvikling. Men hvordan jobber de? Hvordan organiserer skolen dette i praksis?

👉 Les mer om elevmedvirkning her!

Rekk opp hånda! ep. 300: AI-verktøy: Muligheter eller en trussel mot læringen? Med Elin Måge

Ny episode av Rekk opp hånda: AI-verktøyene florerer, men skolens ressurser er begrenset. Hva må gjøres for å holde tritt?

Av Martin Johannessen / Foto: Magnus Andersen

Nytt år og ny sesong - vi feirer begivenheten med episode nummer 300!

Hver måned kommer det tusen nye AI-verktøy. Det sier seg selv at det ikke er mulig verken å teste alle sammen eller å ha full oversikt. Hva må skolen gjøre for å henge med i denne utviklingen?

Elin Måge er lærer ved Rud videregående skole i Bærum. Hun kommer rett fra en time der elevene har brukt ChatGPT for å få hjelp til å skrive et essay.

Hun forteller om elever som ønsker seg tilgang til ChatGPT, men som blir hindret av lokale retningslinjer. Hun mener likevel at elever må lære å være kritisk til kunstig intelligens. Og at lærere må få tid til å bli kjent med de nye verktøyene.